Задачи с вопросами и ответами помогают оценить умение специалистов вовлекать в процесс обучения гигиене не только детей, но и их родителей и учителей, обеспечивая тем самым максимально эффективное и всестороннее воздействие. Подобные задачи требуют разработки междисциплинарных подходов, включающих педагогику, психологию и медицину, для обеспечения адаптации рекомендаций к возрастным особенностям и социальному контексту детей и подростков. Работа над такими сценариями способствует формированию у специалистов глубокого понимания взаимосвязи здоровья, образования и социального окружения, что необходимо для успешной профессиональной деятельности в области гигиены детей и подростков.
Основные темы этой специальности включают не только профилактику заболеваний, но и продвижение здорового образа жизни среди молодежи. Это означает акцент на правильном питании, достаточной физической активности и избегании вредных привычек, что помогает формировать основу для здоровья на всю жизнь. Также важную роль играет развитие психологической устойчивости и адаптации подростков, что помогает им успешно справляться с вызовами современного мира.
Ситуационная задача №1
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М направлены типовые образцы изделия – ботинки кожаные осенне-весенние для детей ясельного возраста (от 1 года до 3 лет). Состав верха – кожа натуральная, подошва – кожа натуральная, подкладка – хлопок 60%, полиакрилонитрил 40%, стелька из натуральной кожи. Производитель – ОАО «Скороход».
Ситуационная задача №2
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М направлены типовые образцы изделий трикотажных бельевых для новорожденных из хлопчатобумажной ткани (боди и ползунки) Производитель – АО «Наша мама», Россия.
Ситуационная задача №3
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М направлены типовые образцы изделия – сарафана джинсового для детей дошкольного возраста (3-7 лет). Состав – хлопок 100%, обработанный аппретом на основе метилметакрилата. Производитель — ОАО «Страна детства», Россия.
Ситуационная задача №4
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М направлены типовые образцы изделия – школьной формы, брюки и пиджак на подкладке для мальчиков. Подкладка занимает 35% площади верха изделия. Состав ткани верха – полиэфирные волокна 67%, вискоза 33%; состав подкладки – 100% вискоза, производитель ОАО «Страна детства», Россия.
Ситуационная задача №5
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М направлены типовые образцы изделий – массажер для десен (прорезыватель). Производитель – ЗАО «Наш ребенок», Россия. Материал – полиорганосилаксан (силикон).
Ситуационная задача №6
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М направлены типовые образцы изделий сосок-пустышек из латексных полимеров. Производитель – ОАО «Наша мама», Россия.
Ситуационная задача №7
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М. направлены образцы игрушек деревянных – дудочек, поверхностно окрашенных, для детей старше 3 лет для санитарно-эпидемиологической экспертизы. Производитель – ООО «Кругозор» Россия.
Ситуационная задача №8
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М. на санитарно-эпидемиологическую экспертизу направлены образцы игрушек – краски для рисования пальцами для детей старше 1 года. Производитель – ООО «Кругозор» Россия.
Ситуационная задача №9
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М. направлены образцы игрушек мягконабивных из текстильных материалов с наполнителем из серии «Первые игрушки малышей» со световым и звуковым эффектом с питанием от химических источников тока для детей до 1 года для санитарно-эпидемиологической экспертизы. Производитель – ООО «Кругозор» Россия.
Ситуационная задача №10
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М. направлены образцы игрушек из пластика на основе полиакрилонитрила и полистирола серии «Электронные игрушки малышей» со световым и звуковым эффектом с питанием от химических источников тока для детей до 3 лет для санитарно-эпидемиологической экспертизы. Производитель – ООО «Кругозор» Россия.
Ситуационная задача №11
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М. направлены образец детской коляски (люльки) для новорожденных для санитарно-эпидемиологической экспертизы. Производитель – ООО «Мишутка», Россия.
Ситуационная задача №12
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М направлены типовые образцы изделий – зубных щеток для детей 2-3 лет. Производитель – ООО «Наш ребенок», Россия. Материал колодки – полипропилен, щетины – полиамид.
Ситуационная задача №13
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г.М. направлены образцы столов и стульев ученических для санитарно-эпидемиологической экспертизы. Производитель – ООО «Школьная мебель», Россия.
Ситуационная задача №14
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М. направлены образцы книжной продукции «Стихи про игрушки» для детей 5-6 лет для санитарно-эпидемиологической экспертизы. Производитель – ООО «Кругозор» Россия.
Ситуационная задача №15
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М. направлены образцы книжки-раскраски «Домашние животные» для детей от 1 до 6 лет для санитарно-эпидемиологической экспертизы. Производитель – ООО «Кругозор» Россия.
Ситуационная задача №16
В Испытательный лабораторный центр материалов, производств и товаров для детей при ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» г. М для санитарно-эпидемиологической экспертизы направлены типовые образцы изделия – ранцев школьных для детей младшего школьного возраста. Состав верха – винилацетат, подкладка – полиэстер. Производитель – ОАО «Скороход».
Ситуационная задача №17
Провести оценку полученных данных при плановом обследовании общеобразовательной организации по соблюдению санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения при реализации образовательной программы основного общего образования (5-9 классы)
Ситуационная задача №18
Подготовить и провести плановое выездное обследование дошкольной образовательной организации.
Ситуационная задача №19
Провести оценку полученных данных при плановом обследовании общеобразовательной организации по соблюдению санитарно-эпидемиологических требований к оборудованию учебных помещений ученической мебелью.
Ситуационная задача №20
Подготовить и провести плановое выездное обследование дошкольной образовательной организации для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Ситуационная задача №21
Организовать и провести плановое обследование организации отдыха и оздоровления детей с дневным пребыванием по соблюдению санитарно-эпидемиологических требований.
Ситуационная задача №22
* Провести оценку полученных данных при проведении планового контрольного (надзорного) мероприятия по обследованию загородной стационарной организации отдыха и оздоровления детей перед началом первой смены.
Ситуационная задача №23
В соответствии с планом работы Управления Роспотребнадзора предусмотрена плановая выездная проверка магазина, реализующего детские товары. Для назначения проведения санитарно-эпидемиологической экспертизы ФБУЗ «Центру гигиены и эпидемиологии» специалисту Роспотребнадзора было направлено определение о назначении экспертизы футболок, изготовленных из 100% хлопка для детей в возрасте от 2 до 6 месяцев. Размер футболок соответствует росту до 68 см, и обхвату груди до 44 см. В ходе проверки уполномоченным лицам Роспотребнадзора был предоставлен сертификат соответствия. На этикетке товара имеется маркировка, содержащая информацию о наименовании страны, изготавливающей продукцию, наименование и местонахождение изготовителя, наименование изделия, вид изделия, дата изготовления и срок службы продукции, гарантийный срок службы, товарный знак и единый знак обращения на рынке. На маркировке имеется информация о размере изделия в соответствии с типовой размерной шкалой, символов по уходу за изделием и инструкция по особенностям ухода за изделием в процессе эксплуатации. В результате проведенной экспертизы футболок, изготовленных из 100% хлопка, было установлено гигроскопичность 16% (ТР/ТС 007/2011: не менее 14%), воздухопроницаемость 170 дм^3^/м^2^с (ТР/ТС 007/2011: не менее 150 дм^3^/м^2^с), содержание свободного формальдегида 30 мкг/г (ТР/ТС 007/2011: не более 20 мкг/г), устойчивость окраски к стирке – 5 баллов, поту – 6 баллов, сухому трению – 7 баллов (ТР/ТС 007/2011: устойчивость окраски к стирке, поту и трению сухому — не менее 4 баллов).
Ситуационная задача №24
Провести оценку полученных данных при проведении планового контрольного (надзорного) мероприятия по обследованию загородной организации отдыха и оздоровления детей – палаточного лагеря для воспитанников секции спортивного ориентирования.
Ситуационная задача №25
Провести оценку полученных данных при проведении планового контрольного (надзорного) мероприятия по обследованию загородной стационарной организации труда и отдыха детей. Прибытие к месту постоянного размещения детей осуществлялось железнодорожным транспортом. По пути следования группы было предусмотрено ее временное размещение на базе отдыха.
Ситуационная задача №26
Провести оценку полученных данных при проведении планового контрольного (надзорного) мероприятия по обследованию загородной организации отдыха и оздоровления детей – палаточного лагеря.
Ситуационная задача №27
Провести оценку полученных данных при проведении планового контрольного (надзорного) мероприятия по обследованию загородной стационарной организации отдыха и оздоровления детей, расположенной на берегу моря.
Ситуационная задача №28
Провести оценку полученных данных при проведении планового контрольного (надзорного) мероприятия по обследованию загородной стационарной организации труда и отдыха детей.
Ситуационная задача №29
Организовать и провести консультирование по обращению администрации организации для детей-сирот по вопросам, связанным с осуществлением государственного санитарно-эпидемиологического надзора.
Ситуационная задача №30
Провести оценку данных, полученных при плановом контрольном (надзорном) мероприятии, проведенном в организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (общеобразовательной организации) по соблюдению санитарно-эпидемиологических требований к оборудованию учебных помещений ученической мебелью.
Изучение клинических случаев необходимо для оценки влияния различных факторов окружающей среды на здоровье молодого поколения. Эти случаи помогают выявить связи между привычками, условиями жизни и развитием заболеваний, что способствует созданию эффективных профилактических и образовательных программ, направленных на улучшение общего здоровья и благополучия детей и подростков. Анализ клинических данных позволяет специалистам разрабатывать рекомендации, учитывающие возрастные особенности и социально-экономический контекст, что делает профилактику более целенаправленной и эффективной.
Через клинические случаи специалисты могут отслеживать изменения в здоровьесберегающем поведении и эффективности введенных интервенций, таких как вакцинация, питание, упражнения и управление стрессом. Это также способствует интеграции научно обоснованных подходов в политики и практики, которые могут быть расширены на большие популяции для борьбы с широко распространенными проблемами, такими как ожирение, аллергии и психическое здоровье, повышая общую эффективность здравоохранительных мероприятий.
Отзывы
Отзывов пока нет.